Curriculum

Segundo Parcial

Comisión B : Lunes 27 de Junio 10,00 horas. Casa de la Artesanìa.
Comisión A : Jueves 30 de Junio. 14 horas. Club San Lorenzo
Temas: Unidad dos

Comisión "B"

Viernes 24 de junio a las 14,00 horas clase recuperatoria de Didáctica. Escuela 31: Santa Fé y Ayacucho.

Lunes 13 de junio clases normalmente.

Cómo elaborar un mapa conceptual/ Trabajo Práctico: Los Procedimientos del Aprender

Comisión A y B

En la clase práctica se trabajará con el material de Lourdes Molina: tema: Los procedimientos para aprender

Debate actual de la Didactica

Próxima Clase

Deben mirar la película La sonrisa de la mona lisa, parte uno y dos para la próxima clase.

Incumbencias del psicopedagogo

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Trabajo Práctico Domiciliario

Texto. Camillioni A.. “El saber didáctico”. Didáctica General y Didácticas Específicas Ed. Paidos.
Objetivos:
- Comprender la red de relaciones que se establecen entre la Didáctica General y Didácticas Específicas.
En grupo de hasta seis integrantes cada uno, realicen la siguiente actividad.
Criterios de Evaluación:
- Presentación en tiempo y forma
- Evidencia lectura del marco teórico referencial
- Se evaluará la articulación de los contenidos trabajados con las ideas propias, así como la creatividad y originalidad en los planteos.

Consignas
- Construyan un relato de una clase (seleccione las edades entre 6 y 10 años) mencione los recursos que debería utilizar el docente para promover aprendizajes científicos.
- ¿se identifican en su relato las tesis propuestas por el didacta alemán W, Klafky?. Explique.
- ¿Cuales son los aspectos que corresponden a la Didáctica General y cuales a la Didáctica específica?
- ¿en cual de los enfoques considera está instalada la práctica docente?
- Mencione las problemáticas que identifica en el relato y la importancia que reviste para su formación psicopedagógica.

El saber didáctico

Fechas de parciales

Comisión 1: 05 de mayo
Comisión 2: 02 de mayo

La Didáctica como disciplina científica - Camilloni.(1997) Corrientes Didacticas

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